なぜ勉強は嫌われるのか ― 学びの本質を探る三つの視点
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澪日荘｜対話と国語
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学びの本質
物語は心で味わい、筋を見抜く―「主観」と「客観」の繋がり
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生徒さんと話した日々③：Cくんとの学び ― 解く・比べる・考える日々
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好きなように読んでいい ― 現代文の第一歩
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生徒さんと話した日々②：「グレーなんです」Bくんのこと
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生徒さんと話した日々①：「ずっと勉強していたい」Aくんのこと
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学力は“伸ばす”もの？ ― ものさしと『学び』の本当の関係
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第五話：「教わることと、自分のやり方を見つけること」
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学びとは ― 響き合いが生まれる場所
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第四話：「問いの前にあるもの」 ― 詩のような沈黙から
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