生徒さんと話した日々⑤：「合格祝いは人体模型でした、名前は…」Eさんのこと
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個別指導・カウンセリング
生徒さんと話した日々④：「診断はレッテルですよね」Dさん
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なぜ、いま対話なのか
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「対話」は、澪日荘の授業科目です
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なぜ勉強は嫌われるのか ― 学びの本質を探る三つの視点
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生徒さんと話した日々③：Cくんとの学び ― 解く・比べる・考える日々
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生徒さんと話した日々②：「グレーなんです」Bくんのこと
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生徒さんと話した日々①：「ずっと勉強していたい」Aくんのこと
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学力は“伸ばす”もの？ ― ものさしと『学び』の本当の関係
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第五話：「教わることと、自分のやり方を見つけること」
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